西蒙東《論技術物的存在模式》

第一部份

第二章 技術現實的進化； 元素、個体、組合

I. 技術進化中的過度發育和自我調節

II. 技術發明：生物和發明思維中的基礎和形式

III. 技術個化

IV. 進化順序和技術性的保存。 放鬆法則。

V. 技術性和技術進化：技術性作為技術進化的器具

第二部份

第一章 人與技術世界關係的兩種基本模式

I. 人與技術世界關係的兩種基本模式 技術的社會性多數和少數

II. 兒童學習的技術和成人思考的技術

III. 未成年和成年技術的共同性質。 百科全書的意義

IV. 需要在教育水平的多數模式和少數模式之間進行綜合教育

第二章: 文化在人與技術物世界之間關係的調節功能。當前的問題。

I. 進步觀念的不同模態

II. 人與技術物之間關係的批判，作為熱力學和能量產生的進步概念。 信息論的運用

III. 信息技術概念以理解人與技術物之間的關係的局限性。 技術個体內部的不確定性邊緣。 自動化技術。

IV. 哲學思想必須通過創立技術學（technologie）來將技術現實整合到普遍文化中

第三部份

技術性的本質

第一章 技術性的發生

I. 以理解成生的周相（phase）概念：技術性作為思想的周相：魔法，技術，宗教，美學

II.  原始魔術統一性的相位差

III. 技術思想與宗教思想的分歧

第二章: 技術思想與其他思想之間的關係

I. 技術思想和美學思想

II. 技術思想，理論思想，實踐思想